Metingen en gegevens: volume door vermenigvuldiging CCSS 5.MD.5 Feiten en werkbladen

In eerdere modules hebben we geleerd dat je de volume van een object door het aantal kubieke eenheden te tellen dat in dat object past. In deze module leren we een andere manier om volume — door formules te gebruiken.

Zie het feitenbestand hieronder voor meer informatie over de metingen en gegevens: volume door vermenigvuldiging of u kunt ons 27 pagina's tellende metingen en gegevens: volume door vermenigvuldiging CCSS 5.MD.5 werkbladpakket downloaden voor gebruik in de klas of thuis. .

compatibiliteit met steenbok en gemini

Belangrijkste feiten en informatie

LEERDOEL:

• Aan het einde van deze module zullen de studenten in staat zijn om het volume van een object te bepalen gezien zijn afmetingen; studenten kunnen volume relateren aan de bewerkingen van vermenigvuldiging en toevoeging en los echte en wiskundige problemen op met betrekking tot volume.

EEN OPMERKING VOOR DE LERAAR

• Let bij het vermenigvuldigen om volume te krijgen op het volgende:
  • Voor gewone objecten: vermenigvuldig eenvoudig lengte x breedte x hoogte om het volume te krijgen
  • Voor onregelmatige objecten: probeer het object in twee normale objecten te splitsen en hun individuele volumes toe te voegen

THEORIE:

• In eerdere modules hebben we geleerd dat je het volume van een object kunt krijgen door het aantal kubieke eenheden te tellen dat in dat object past. In deze module leren we een andere manier om volume te verkrijgen - door formules te gebruiken. Er zijn twee formules die we kunnen gebruiken om het volume van een object te verkrijgen gezien de afmetingen (d.w.z. lengte, breedte en hoogte)

V = l x b x h V = a x h

• In de vergelijkingen staat l voor de lengte, w staat voor de breedte, h staat voor hoogte en A staat voor het gebied van de basis. In de eerste vergelijking zal het vermenigvuldigen van de afmetingen van een object je het volume geven, en in de tweede vergelijking, zal het vermenigvuldigen van het gebied van de basis met de hoogte je ook hetzelfde antwoord geven. Bedenk in de tweede vergelijking dat het gebied slechts lengte x breedte is, dus in wezen zijn vergelijkingen 1 en 2 hetzelfde.
• Het volume van de twee figuren hieronder is bijvoorbeeld hetzelfde. Voor het eerste cijfer geeft 3 in x 4 in x 5 in ons 60 in3, en voor het tweede cijfer, het gebied van de basis 12 in2, maal de hoogte 5 in, geeft ons ook 60 in3.

• Voor objecten met een onregelmatige vorm helpt het om de vorm in twee regelmatige vormen te splitsen. Verkrijg het volume van elk en voeg vervolgens de twee toe om het totale volume te krijgen.

Metingen en gegevens: volume door vermenigvuldiging CCSS 5.MD.5-werkbladen

Dit is een fantastische bundel die alles bevat wat u moet weten over metingen en gegevens: volume door vermenigvuldiging over 27 diepgaande pagina's. Dit zijn kant-en-klare werkbladen die aansluiten bij de Common Core CCSS-code 5.MD.5 voor metingen en gegevens: volume door vermenigvuldiging.

Inhoudsopgave

• Een lesplan
• Op warm activiteit
• Wiskunde uitgelegd
• Begeleide leeractiviteiten
• Zelfstandige leeractiviteiten
• Uitbreidingsactiviteiten en games
• Antwoordtoetsen

Link/citeer deze pagina

Als u naar een van de inhoud op deze pagina op uw eigen website verwijst, gebruik dan de onderstaande code om deze pagina als de originele bron te vermelden.

Link verschijnt als Metingen en gegevens: volume door vermenigvuldiging CCSS 5.MD.5 Feiten en werkbladen: https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 4 maart 2021

9 december sterrenbeeld

Gebruik met elk leerplan

Deze werkbladen zijn speciaal ontworpen voor gebruik met elk internationaal curriculum. U kunt deze werkbladen ongewijzigd gebruiken of ze bewerken met Google Presentaties om ze specifieker te maken voor uw eigen vaardigheidsniveaus van leerlingen en leerplannormen.

Deel Het Met Je Vrienden: