De gids voor ouders om kinderen te onderwijzen over culturele diversiteit en inclusie

De wereld wordt elk jaar diverser. Statistieken tonen aan dat alleen al in de VS tussen 1980 en 2020, de blanke beroepsbevolking daalde van 83% tot 63%. Tegelijkertijd is er een groeiend aantal werkenden die tot een minderheid behoren. Deze trend spreekt boekdelen en vraagt om radicalere onderwijsveranderingen die kunnen voorzien in de behoeften van een werkelijk diverse en inclusieve samenleving. Terwijl leraren al specifieke normen volgen, zou het onderwijzen van kinderen over culturele diversiteit thuis moeten beginnen.

Je hebt dit eerder gehoord - de geest van een kind is als een spons! In de eerste jaren van ontwikkeling nemen ze alles op uit hun omgeving. Om deze reden zouden enkele van de meest fundamentele dingen van onze wereld, zoals de steeds diverser wordende aard, deel moeten uitmaken van de opvoedingspraktijken van elke ouder. We willen tenslotte allemaal dat onze kinderen opgroeien tot medelevende en verantwoordelijke individuen. Dus, hoe doen we dit?

studies hebben aangetoond dat deze eigenschappen, samen met loopbaanstabiliteit en mentaal en fysiek welzijn, afhangen van het vermogen van het kind om stabiele interpersoonlijke relaties te vormen en later te onderhouden, het gevoel te hebben erbij te horen en steun te geven en te ontvangen van de gemeenschap, onder andere andere dingen.

Al deze dingen wijzen op dezelfde conclusie: kinderen leren over culturele diversiteit wordt een essentieel ingrediënt dat nodig is voor een optimale sociale en emotionele ontwikkeling. Om deze redenen vonden we het belangrijk om een leerzame handleiding voor ouders te schrijven om kinderen te leren over culturele diversiteit en inclusie.

Het belang van kinderen lesgeven over diversiteit en inclusie

Multiculturalisme is een term die moderne samenlevingen waarin veel verschillende culturen naast elkaar bestaan, het beste beschrijft. Deze samenlevingen vertegenwoordigen een mengelmoes van rassen, religies, gebruiken, tradities, kijk op de wereld en waarden.

Het bevorderen van inclusie en bewustwording van de voordelen van multiculturalisme helpt kinderen op veel verschillende manieren.

Ten eerste maakt leren over diversiteit kinderen gelukkiger en zelfverzekerder . Dit komt omdat kinderen niet met vooroordelen worden geboren, maar deze destructieve overtuigingen leren door te kijken naar volwassenen of andere kinderen die anderen discrimineren op basis van hun ras, religie, geslacht of seksuele geaardheid. Vaker wel dan niet zijn deze ervaringen traumatisch en maken ze het kind onveilig (“Wat als mij dit ook overkomt?”), dus gaan ze vijandig gedrag vertonen om mentaal afstand te nemen van de slachtoffers (“Ik ben anders en speciaal, dus dit kan mij niet gebeuren'). Deze rationalisaties zijn echter gebaseerd op leugens en hebben negatieve gevolgen voor zowel het kind als andere kinderen in hun omgeving. Door het kind te leren uniciteit te vieren en er trots op te zijn, planten we de zaden van emotionele stabiliteit en empathie.

Ten tweede worden kinderen betere personen . Kinderen leren over diversiteit is min of meer een morele verantwoordelijkheid van ouders die willen dat hun kind een goed mens is. En wie niet, eigenlijk? Weten dat anders zijn op geen enkele manier betekent dat je beter of slechter bent, maar het is een natuurlijk onderdeel van het leven. Het bevordert een bepaalde mentaliteit waardoor kinderen meer bereid zijn om anderen te helpen, medelevend te zijn, betere vrienden te zijn en de manier van leven van andere mensen te respecteren.

Tot slot, door ouders diversiteit te leren kinderen voorbereiden op een wereldeconomie . Steeds meer bedrijven in de VS opereren op internationale schaal. Wat meer is, volgens a McKinsey-rapport getiteld 'Diversiteit is belangrijk' ”, presteren diverse teams 35% beter dan minder diverse teams, wat de meeste werkgevers in gedachten houden. Bovendien noemt de meerderheid van de mensen 'diverse werkruimte' als een belangrijke factor bij het zoeken naar een baan. Ouders moeten zich ervan bewust zijn dat het opvoeden van kinderen die pleiten voor gelijkheid en die diversiteit vieren, van vitaal belang is voor hun professionele ontwikkeling.

Wanneer beginnen met lesgeven aan kinderen over diversiteit?

Nu we hebben gezien hoe belangrijk het is om kinderen te leren over diversiteit en inclusie, is de vraag die logisch volgt: 'wanneer en hoe diversiteit te onderwijzen?'

25 april dierenriem

Als het op het 'juiste moment' aankomt, is er geen goed moment. Kinderen beginnen te leren vanaf het moment dat ze geboren zijn. In het eerste en tweede levensjaar gebeurt het leren meestal via de zintuigen, ze verkennen hun omgeving en gaan op een meer zinvolle manier om met de naaste familie. Gedurende deze tijd kunt u de kinderprentenboeken laten zien die de diversiteit in onze samenleving illustreren en ervoor zorgen dat het speelgoed niet beperkend is, bijvoorbeeld, 'meisjes spelen alleen met poppen en jongens spelen met auto's.'

Peuters zijn al begonnen met het ontwikkelen van een gevoel van zelf versus anderen, wat betekent dat je op een heel eenvoudige en positieve manier kunt beginnen met het bespreken van ras, uniekheid en gelijkheid. Laat ze ook een band opbouwen en communiceren met veel verschillende kinderen van dezelfde leeftijd.

Kleuters moeten al bekend zijn met de onderwerpen en concepten met betrekking tot racisme, discriminatie, vooroordelen, raciale verschillen, religies en genderverschillen. Natuurlijk moeten deze concepten nog steeds heel simplistisch worden uitgelegd, maar ze kunnen een meer systematische onderwijsmethode volgen.

Wat is de beste aanpak?

Het onderwerp inclusie en diversiteit lijkt misschien een uitdaging, omdat het erg uitgebreid is en elk aspect van het leven raakt. Ouders hoeven zich echter niet al te veel zorgen te maken over het vinden van de beste aanpak - er zijn veel effectieve manieren om kinderen diversiteit te leren.

Aangezien we het hebben over een informele setting buiten het klaslokaal, kan het lesgeven aan kinderen over diversiteit vele vormen aannemen - van het kijken naar internationale films in verschillende talen, het koken van voedsel uit verschillende culturen en spelen met kinderen in cultureel diverse centra, tot het leren over ras , etniciteit, religie, geslacht, door middel van wetenschap en open gesprekken. De belangrijkste en meest subtiele manier waarop kinderen leren, is echter door observatie en modellering. Dit betekent dat ouders kinderen veel kunnen leren door simpelweg voorbeeldige modellen te zijn die openlijk alles bespreken zonder gevoelige kwesties uit de weg te gaan.

Wij zijn van mening dat een evenwichtige aanpak met een verscheidenheid aan verschillende activiteiten en leermiddelen het meest effectief is op een manier die kinderen gemotiveerd en betrokken houdt. Het geeft hen ook de mogelijkheid om veel situaties te ervaren waarin ze anders of hetzelfde zijn voor de mensen in hun omgeving en daarbuiten.

Hoe kinderen over diversiteit te leren

We hebben in theorie veel terrein behandeld en nu is het tijd om die kennis te vertalen naar een stapsgewijze richtlijn met praktijkvoorbeelden. Of je nu een peuter, een kleuter of misschien zelfs een schooljaar hebt, dit concept is gemakkelijk aan te passen en past bij de cognitieve capaciteit van jonge kinderen.

Definieer de concepten

Als je kinderen over diversiteit leert, begin dan bij de basis. Voordat kinderen de wereld om hen heen kunnen begrijpen, moeten ze een gevoel van eigen identiteit hebben, waaronder fysieke en fysiologische kenmerken, gebruiken (bijvoorbeeld op zondag naar de kerk gaan, manieren om mensen te begroeten, enz.) en culturele specifieke kenmerken ( 'We vieren Kerstmis, maar mijn vriend viert Chanoeka'). Deze ideeën van gelijkheid of uniciteit ontstaan spontaan als het kind in wisselwerking staat met zijn omgeving en observaties doet.

Forceer een gesprek niet voordat ze er klaar voor zijn. Het is heel belangrijk dat kinderen deze verbanden op een natuurlijke manier leggen, en als ze dat eenmaal doen, kun je ze uitleggen waarom dat zo is.

Meestal wijzen kinderen naar dingen om te laten zien dat ze een verschil merken of vragen ze bijvoorbeeld: 'Waarom is zijn huid donker?' wanneer ze naar een film kijken of een prentenboek lezen. Dit is een goed moment om het concept ras te introduceren en te praten over de vier belangrijkste mensenrassen.

het geheime boek voor kinderen

Hetzelfde voorbeeld kan op verschillende situaties worden toegepast. Kinderen zullen wijzen om te vragen naar hun geslacht (wanneer ze de lichaamsverschillen tussen mannen en vrouwen opmerken), hun religie (wanneer ze zien dat niet iedereen dezelfde feestdagen viert), enzovoort. Hoe eerder je je kind blootstelt aan een diverse omgeving, hoe eerder ze zich bewust worden van hoe uniek mensen zijn, wat ze als natuurlijk zullen ervaren.

Voorbeelden van het dagelijks leven delen

Als je eenmaal een bepaald onderwerp aan je kind hebt geïntroduceerd of uitgelegd, zorg er dan voor dat je ze voorbeelden uit het echte leven geeft die herkenbaar zijn. De onderwerpen ras, religie, genderverschillen of zelfs seksuele geaardheid zijn complex en abstract voor een kind, wat betekent dat je ze concrete voorbeelden moet geven van wat je bedoelt.

Gelukkig is dit een heel gemakkelijke klus als uw kind wordt blootgesteld aan een diverse omgeving of educatief materiaal. Zorg ervoor dat elk voorbeeld positief wordt geassocieerd. Een goed voorbeeld hiervan zou zijn om vergelijkingen te maken met mensen of dingen die even aardig zijn, een soortgelijk beroep hebben of soortgelijke activiteiten doen. Inspecteer boeken en vermijd boeken die stereotiep kunnen zijn.

Culturele vooroordelen overwinnen door middel van wetenschap

We zeiden dat kinderen zouden gaan vragen 'Waarom'. Dit is niet alleen een reflex, maar het weerspiegelt het zich ontwikkelende brein van het kind dat probeert een patroon of volgorde te vinden waarin de wereld werkt. Houd er rekening mee dat als u deze vragen vermijdt of negeert, het kind automatisch de lege plekken invult door verschillende observaties te associëren. Hoewel deze mechanismen soms perfect werken, zijn ze ook de belangrijkste bron van stereotypen bij gebrek aan diepgaande kennis van waarom de dingen zijn zoals ze zijn.

De klassieke naïeve veronderstelling 'Mijn huid donker omdat ik chocolademelk drink' is een goed voorbeeld van hoe de kinderhersenen werken, associaties maken en conclusies trekken.

Om dit te voorkomen, kunt u zich het beste tot de wetenschap wenden. Er zijn een aantal geweldige video's of educatieve series voor kinderen die al deze biologische verschijnselen verklaren die ons op de een of andere manier anders maken. Maar je kunt ze ook altijd zelf uitleggen. Aan de hand van het bovenstaande voorbeeld kun je zeggen:

“Nee, je huid is niet donkerder dan andere vanwege chocolademelk. Het is donkerder vanwege melanine, wat een heel klein ding is dat we allemaal in onze huid hebben. Het is er om ons te beschermen tegen de zon, wat betekent dat het goed is dat we het hebben. Maar niet iedereen heeft het in dezelfde hoeveelheid. Mensen die meer melanine in hun huid hebben, zijn donkerder, terwijl mensen die heel weinig melanine in hun huid hebben, witter zijn.”

Aangezien melanine gerelateerd is aan de zon, kun je doorgaan en voorbeelden laten zien van de verschillen tussen mensen die rond de evenaar hebben geleefd en mensen die in de buurt van de polen hebben gewoond, zoals in Oymyakon, Rusland (de koudste bewoonde plek op aarde), bijvoorbeeld .

Oefen kritisch denken door de geschiedenis heen

Een ander belangrijk aspect bij het onderwijzen van kinderen over diversiteit en inclusie is om openlijk te discussiëren over de manier waarop de geschiedenis wordt verteld en de implicaties die daaruit voortvloeien. Zodra ze naar school gaan, leren kinderen over de geschiedenis van hun eigen land, wat belangrijk is voor het ontwikkelen van een identiteit en het gevoel erbij te horen. Desalniettemin is de geschiedenis bevooroordeeld en kan ze ons gemakkelijk verleiden te denken dat we in competitie of tegen elkaar zijn en ons naar een separatistische ideologie leiden als we niet oppassen.

Om dit te voorkomen, leert u kinderen over: historische vooringenomenheid en oefen kritisch denken door beide kanten in overweging te nemen bij grote historische gebeurtenissen.

Even een kanttekening: we zijn het er absoluut mee eens dat geschiedenis cruciaal en van onschatbare waarde is voor de mensheid, omdat het ons in staat stelt kennis transgenerationeel door te geven zonder welke we als soort niet zo ver zouden zijn gekomen. We moeten alleen weten hoe we het moeten interpreteren en welke lessen we eruit moeten trekken.

De moeilijke vragen

Afhankelijk van de leeftijd van uw kind, bent u waarschijnlijk al met veel interessante en soms moeilijke vragen geconfronteerd. 'Maar waarom is de wereld zo?' 'Maar waarom zijn mannen en vrouwen anders?' 'Maar waarom zeggen mensen gemene dingen tegen anderen?'

Er zijn twee redenen waarom u deze vragen zou moeten aanmoedigen en verwelkomen.

Eerst en vooral bieden ze een inzicht in de gedachten van uw kind . Dit betekent dat de vragen een soort feedback zijn in hoeverre het kind ons belangrijkste punt heeft begrepen en hoe het de nieuwe informatie heeft opgenomen. Het is niet ongebruikelijk dat kinderen de conclusie die u probeert te trekken verkeerd begrijpen of hun eigen observaties toevoegen aan de conclusie. Daarom is het belangrijk om aan het eind een open discussie te voeren.

Ten tweede vult het kind door middel van deze vragen de lege plekken in en test het of zijn deducerende vaardigheden werken. Hoewel ze zich hier niet van bewust zijn, helpt het stellen van vragen in hoge mate bij het bevorderen van de ontwikkeling van redeneervaardigheden en kritisch denken.

Breng het allemaal in de praktijk

Eindelijk alles in de praktijk brengen! Kinderen leren het beste wanneer hun zintuigen worden ingeschakeld, wanneer ze spelen of wanneer ze de wereld uit de eerste hand ervaren.

De wereld in kaart brengen

Koop een papieren wereldkaart op groot formaat, hang deze aan de muur en begin met het in kaart brengen van de landen, de culturen, de attracties, de gebruiken en alle andere bijzonderheden die de wereld zo'n fascinerende plek maken. Het beste van alles is dat je dit niet als een eenmalige activiteit ziet, maar er in plaats daarvan een langetermijnproject van maakt dat het kind voltooit naarmate het meer over mensen leert door middel van aardrijkskunde, geschiedenis en andere sociale wetenschappen.

De wereld proeven

Een andere manier om plezier te hebben en toch te leren over diversiteit en inclusie, is door een traditie te beginnen van het uitproberen van volksvoedsel uit vele culturen over de hele wereld. Dit kan een wekelijkse of maandelijkse traditie zijn, waardoor het kind kan leren hoe creatief mensen kunnen zijn en hoe verschillend onze voorkeuren zijn - wat een goede zaak is. Het zal hen ook bewust maken van hun eigen voorkeuren, die niet beperkt zijn tot hun eigen specifieke cultuur.

De wereld verkennen

De beste manier om culturele diversiteit uit de eerste hand te ervaren, is natuurlijk door te reizen en kennis te maken met de verschillende culturen. Dat is natuurlijk niet altijd een mogelijkheid, en ook niet betaalbaar, vooral nu met de Covid-19-beperkingen, maar er zijn alternatieven die veel praktischer zijn.

grappige gedichten voor middelbare scholieren

U en uw kind kunnen erfgoedmusea en tuinen bezoeken die gewijd zijn aan de presentatie van historische en culturele informatie over een specifieke bevolkingsgroep. Als alternatief kunt u onze De fantastische virtuele evenementen van National Geographic , zoals de tentoonstelling 'WOMEN: A Century of Change', waarmee u cultureel erfgoed in huis haalt.

Deze drie voorbeelden vertegenwoordigen grootschalige, doorlopende activiteiten, maar kinderen leren over diversiteit kan worden bereikt door boeken te lezen, films te kijken, games te spelen of deel te nemen aan kleinere, educatieve activiteiten. In de volgende paragraaf zullen we leermiddelen en activiteitenideeën delen die u zullen helpen uw kind te leren over diversiteit en inclusie.

Hulpbronnen voor ouders: diversiteit en inclusie onderwijzen

We hebben meer dan eens vermeld dat je kinderen over diversiteit kunt leren door middel van educatieve literatuur, films, games en specifieke activiteiten. Daarom hebben we een lijst opgesteld met enkele van de beste bronnen over diversiteit en inclusie.

Boeken over culturele diversiteit en inclusie

De kleuren van ons door Karen Katz (leeftijd: 4 tot 8)
De huid waarin je leeft door Michael Tyler (leeftijd: 4 tot 8)
Het is oké om anders te zijn door Todd Parr (leeftijd: 3 tot 6)
Mama, mama en ik (of Papa, papa en ik ) door Lesléa Newman (leeftijd: 3 tot 7)
Roze is voor jongens door Robb Pearlman (leeftijd: 4 tot 8)
Gezinnen, gezinnen, gezinnen door Suzanne Lang (leeftijd: 3 tot 7)
Dit is hoe we het doen: een dag in het leven van zeven kinderen van over de hele wereld door Matt Lamothe (leeftijd: 5 tot 8)
Prinsessen redden de wereld door Savannah Guthrie en Allison Oppenheim (leeftijd: 3 tot 7)
Mary draagt wat ze wil door Keith Negley (leeftijd: 4 tot 8)
Iedereen doet ertoe door Pat Thomas (leeftijd: 3 tot 8)
Ik ben genoeg door Grace Byers en geïllustreerd door Keturah A. Bobo (leeftijd: 4 tot 8)

Om de kennis uit deze boeken te consolideren, gaat u naar onze website waar u een aantal fantastische werkbladen vindt over veel verschillende onderwerpen waarop uw kind kan oefenen.

Kinderfilms over diversiteit

Games en activiteiten die diversiteit en inclusie bevorderen

Omdat we begrijpen hoe moeilijk het is om een groepsevenement te organiseren tijdens de pandemie, hebben we een lijst gemaakt met digitale diversiteitsspellen en -activiteiten.

TinyBop – een digitaal educatief platform met mobiele apps over verschillende onderwerpen, zoals de app 'Homes' die verschillende huizen van over de hele wereld verkent.
Kleine jij-dingen – een interactief boek en mobiele app ontworpen om kinderen (3-7 jaar) aan te moedigen verschillen te respecteren.
Interactieve diversiteitsoplossingen – een platform dat is ontworpen om mensen aan het denken te zetten over diversiteit en onbewuste vooroordelen.
Molii van Denali - een avonturenspel waarmee kinderen leren over culturele diversiteit.

Voordat je weggaat

Diversiteit is zo'n uitgebreid onderwerp dat ons leven in veel verschillende vormen raakt, van pesten op school tot subtiele vooroordelen over de capaciteiten, zelfvertrouwen, interpersoonlijke relaties en carrièresucces van mensen. Het feit dat zoveel dingen afhangen van ons vermogen om de verschillen die ons uniek maken te herkennen en te vieren, ouders moeten vanaf het begin diversiteit in gedachten, respect, mededogen en tolerantie aanmoedigen.

Hopelijk zal ons artikel over het onderwijzen van kinderen over culturele diversiteit dienen als een deeltjesgids voor ouders om deze doelen te bereiken. We hebben ervoor gezorgd dat dit onderwerp theoretisch wordt behandeld en dat we praktische voorbeelden en specifieke bronnen geven die klaar zijn voor gebruik.

Een andere manier om ouders te ondersteunen is door werkbladen van hoge kwaliteit aan te bieden over veel verschillende onderwerpen, die kunnen worden gebruikt in de klas, thuisonderwijs of een informele leeromgeving.

Vergeet ten slotte niet om onze blog te bekijken, waar we regelmatig verhelderende artikelen delen over actuele problemen in de opvoeding van kinderen voor zowel ouders als leerkrachten.

Deel Het Met Je Vrienden:

iamannitian.com