Voorbeelden en werkbladen naast elkaar

Juxtapositie is de handeling van het plaatsen van twee elementen, karakters, instellingen, ideeën, woorden of dingen naast elkaar, of dicht bij elkaar, om vergelijking en/of contrast mogelijk te maken . Mensen creëren meningen en vormen gevoelens over dingen, en een manier om te bepalen of we iets leuk vinden, of dat we iets liever hebben, is door het te vergelijken of te contrasteren met iets anders. U kunt bijvoorbeeld een appel proberen en genieten van de smaak van de appel. Dan kan iemand je een peer te eten geven. Door de peer te eten, heb je een manier om te beoordelen welk fruit je lekkerder vindt. Door de vruchten naast elkaar te plaatsen en hun smaak in gedachten te vergelijken, beslis je welke je lekkerder vindt en hoe ze niet op elkaar lijken.

In wezen is juxtapositie als het maken van lijsten in je hoofd over dingen die je ziet, leest of ervaart. We weten dat een appel geen sinaasappel is door lijsten te maken van hun verschillende kenmerken. We merken op dat een sinaasappel niet rood is, zoals een appel. Een sinaasappel heeft geen steel die lijkt op een appel. Een sinaasappel wordt niet gegeten of geschild zoals een appel. Een sinaasappel heeft meer sap dan een appel. Door kenmerken naast elkaar te plaatsen, weten we hoe we dingen moeten categoriseren en gebruiken we nevenschikkingen om onze gevoelens en meningen te bepalen. Misschien vind je de smaak van een sinaasappel lekkerder dan de smaak van een appel. Je zou dit alleen weten door ze naast elkaar in je geest te plaatsen en er beslissingen over te nemen.

Literatuur en verhalen gebruiken juxtapositie op een manier die vergelijkbaar is met het sinaasappel/appel-scenario. We identificeren personages in een verhaal vaak door ze te vergelijken of te contrasteren met andere personages. We zien vaak slechte karakters in films die in het zwart gekleed zijn, terwijl de held, of het goede karakter, gekleed is in witte of felgekleurde kleding. Het contrast van kleuren helpt ons te begrijpen dat het karakter in zwart het slechte karakter moet zijn. We begrijpen dit omdat het slechte karakter niet in het wit is. Door de karakters naast elkaar te plaatsen, worden hun attributen en kenmerken benadrukt. We denken dat het slechte karakter veel slechter is omdat we zien dat hij niet het goede karakter is. Tegelijkertijd lijkt het goede karakter, of de held, rechtvaardiger omdat hij niet het slechte karakter is. Door karakters naast elkaar te plaatsen, kunnen auteurs karakters verder ontwikkelen of hun verhaal voortzetten. Dichters gebruiken vaak juxtapositie om mensen of dingen met elkaar te vergelijken. Shakespeare staat bekend om het vergelijken van mensen met dingen in de natuur.

U kunt juxtapositie in bijna elk scenario gebruiken. We gebruiken juxtapositie in tijd wanneer we zeggen dat iemand 'te laat' is, maar een andere persoon is 'op tijd'. We zetten schoon en vies/slordig naast elkaar. We formuleren de meeste van onze beslissingen en voorkeuren vanuit nevenschikkingen.

Charles Dickens staat bekend om zijn nevenschikkingen. De openingszinnen van Een verhaal over twee steden, is een van de meest bekende voorbeelden van nevenschikking:

'Het was de beste tijd, het was de slechtste tijd, het was het tijdperk van wijsheid, het was het tijdperk van dwaasheid, het was het tijdperk van geloof, het was het tijdperk van ongeloof, het was het seizoen van Licht, het was het seizoen van de duisternis…”

Dickens plaatst verschillende dingen naast elkaar in zijn opening. We zien de vergelijking en het contract duidelijk wanneer we woorden geven die tegengestelde zijnstoestanden aangeven. We zien 'beste' en 'slechtste' om de tijden te beschrijven. We zien het contrast tussen ‘wijsheid’ en ‘dwaasheid’. We zien 'geloof' en 'ongeloof' naast elkaar werken als stukjes vergelijking en contrast. Meer definitief, we zien 'Licht' en 'Darkness' als twee concepten die totaal verschillend zijn wanneer ze naast elkaar worden geplaatst.

Juxtapositie werkbladen

Deze bundel bevat 5 kant-en-klare nevenschikkingswerkbladen die perfect zijn om de kennis en het begrip van studenten over wat nevenschikking is en hoe het kan worden gebruikt te testen. U kunt deze nevenschikkende werkbladen in de klas gebruiken met studenten, of ook met thuisgeschoolde kinderen.

nummer 601

Poëzie nevenschikking

Omcirkel de nevenschikking

Vul de nevenschikking in

Link/citeer deze pagina

Als u naar een van de inhoud op deze pagina op uw eigen website verwijst, gebruik dan de onderstaande code om deze pagina als de originele bron te vermelden.

Link verschijnt als Voorbeelden en werkbladen naast elkaar: https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 14 juli 2017

Gebruik met elk leerplan

Deze werkbladen zijn speciaal ontworpen voor gebruik met elk internationaal curriculum. U kunt deze werkbladen ongewijzigd gebruiken of ze bewerken met Google Presentaties om ze specifieker te maken voor uw eigen vaardigheidsniveaus van leerlingen en leerplannormen.

Deel Het Met Je Vrienden: