Visfeiten en werkbladen

Vissen zijn al meer dan 500 miljoen jaar op aarde - lang voordat zelfs de dinosaurussen zwierven over de planeet. Er zijn meer dan 25.000 soorten - meer dan alle soorten amfibieën, reptielen, vogels en zoogdieren samen. Blijf lezen voor meer feiten en informatie over vissen.

• Een vis is een dier dat leeft en ademt in water. Alle vissen zijn gewervelde dieren (hebben een ruggengraat) en de meeste ademen door kieuwen en hebben vinnen en schubben.
• Vissen vormen ongeveer de helft van alle bekende gewervelde soorten. Vissen zijn al meer dan 500 miljoen jaar op aarde. Vissen waren goed ingeburgerd lang voordat dinosaurussen over de aarde zwierven.
• De 25.000 bekende vissoorten zijn onderverdeeld in drie hoofdgroepen. Er zijn drie klassen vissen: kaakloos, kraakbeenachtig en benig. Alle vissen hebben een ruggengraat.
• Naar schatting zijn er mogelijk nog meer dan 15.000 vissoorten die nog niet zijn geïdentificeerd. Er zijn meer soorten vissen dan alle soorten amfibieën, reptielen, vogels en zoogdieren bij elkaar.
• Vissen zijn koudbloedig, wat betekent dat hun interne lichaamstemperatuur verandert als de omgevingstemperatuur verandert.
• 40% van alle vissoorten leeft in zoet water, maar minder dan 0,01% van het water op aarde is zoet water. Tropische vissen zijn een van de meest populaire huisdieren in de VS.
• Sommige vissen, zoals haaien, hebben geen luchtblaas om ze te helpen drijven en moeten ofwel continu zwemmen of op de bodem rusten. Sommige vissoorten kunnen vliegen (glijden), andere kunnen over het oppervlak huppelen en andere kunnen zelfs rotsklimmen.
• Vissen hebben een gespecialiseerde zintuig de zijlijn genoemd, die veel op radar werkt en hen helpt navigeren in donker of troebel water.
• De grootste vis is de grote walvishaai, die wel vijftien meter lang kan worden. De kleinste vis is de Filippijnse grondel die minder dan 1/3 inch groot is als hij volgroeid is.
• Vissen hebben uitstekende zintuigen om te zien, te voelen, te proeven en velen hebben een goed reuk- en ‘hoorvermogen’. Vissen voelen pijn en lijden onder stress, net als zoogdieren en vogels.
• Vissen eten andere vissen, viseieren, weekdieren, waterplanten, algen, zoöplankton, terrestrische insecten, watervogels, schildpadden, kikkers , slangen en muizen
• Een persoon die vissen bestudeert, wordt een ichtyoloog genoemd.
• Bij sommige soorten hebben de mannetjes en vrouwtjes verschillend gevormde lichamen of verschillende kleuren; bij andere soorten is er geen zichtbaar verschil.

Vis werkbladen

Deze bundel bevat 8 kant-en-klare viswerkbladen die perfect zijn voor leerlingen om te leren over de vele verschillende soorten vissen, waar ze leven, wat ze eten en nog veel meer!

babyboeken uit de jaren 80

Feiten over vissen

Identificeer de vis

Waarom zijn walvissen geen vissen?

Deze download bevat de volgende werkbladen:

Waarom zijn walvissen geen vissen?
De leerlingen leren dat niet alle dieren die zwemmen vissen zijn en zullen met hun eigen onderzoek uitleggen waarom walvissen eigenlijk geen vissen zijn.

Welke vis ben ik?
Na het leren over zout- en zoetwatervissen, zullen de leerlingen de vissen identificeren en op de figuren schrijven.

Onderzoek de vis
Studenten zullen de vier voorbeelden van oude vissen doornemen en hun eigen onderzoek gebruiken om erachter te komen wat ze zijn en ze op de pagina tekenen.

Leren over roofdieren
Op dit werkblad moet de leerling de gegevens voor zowel een hamerhaai als een zwaardvis invullen, uitleggen wat ze eten en waar ze gewoonlijk worden gevonden.

Vis Origami
Met behulp van een blauw gekleurd stuk papier of kaart volgen de leerlingen de instructies in deze activiteit om hun eigen origami-vis te maken.

Zijn alle vissen eetbaar?
Door het bijgevoegde bronnenmateriaal door te nemen, beantwoordt de student vervolgens een reeks vragen over giftige vissen.

Vis in uw dieet
Dit werkblad gaat in op elf redenen waarom vis goed is voor mensen om te eten en eindigt met de leerling die een visrecept opschrijft, inclusief ingrediënten en hoe het te bereiden.

Klimaatverandering
Aan de hand van het verstrekte bronnenmateriaal beantwoorden de leerlingen de vragen over wat er met zalm zou gebeuren als het klimaat van de oceanen zou veranderen.

Link/citeer deze pagina

Als u naar een van de inhoud op deze pagina op uw eigen website verwijst, gebruik dan de onderstaande code om deze pagina als de originele bron te vermelden.

Link verschijnt als Visfeiten en werkbladen: https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 12 november 2016

Gebruik met elk leerplan

3535 nummer

Deze werkbladen zijn speciaal ontworpen voor gebruik met elk internationaal curriculum. U kunt deze werkbladen ongewijzigd gebruiken of ze bewerken met Google Presentaties om ze specifieker te maken voor uw eigen vaardigheidsniveaus van leerlingen en leerplannormen.

Deel Het Met Je Vrienden: