Wat is de Montessori-methode van lesgeven en hoe kan het uw kind ten goede komen?
Wat hebben Jeff Bezos, Taylor Swift en Google-oprichters - Larry Page en Sergey Brin - gemeen?
Behalve dat ze ongelooflijk succesvol waren, gingen ze allemaal naar Montessorischolen.
Er zijn wereldwijd meer dan 22.000 Montessorischolen, waarvan de meeste openstaan voor kinderen tussen 3 en 12 jaar.
Veel ex-studenten ( en hun ouders) van Montessorischolen zijn overwegend positief over hun ervaringen. Maar wat precies? is de Montessori-methode van lesgeven? En hoe kan het uw kind ten goede komen?
Wat is de Montessori-methode?
De Montessori-methode is een benadering van onderwijs ontwikkeld door Maria Montessori (een Italiaanse arts en opvoeder) in de vroege jaren 1900.
Ze geloofde - voor die tijd vrij radicaal - dat kinderen het beste leren als ze worden geleid door hun eigen nieuwsgierigheid.
Haar aanpak is kindgericht: kinderen werken in hun eigen tempo en leren op basis van hun belangen. Op deze manier zijn kinderen veel meer betrokken bij school en leren ze een reeks academische, sociale, praktische en levensvaardigheden.
Het enige dat u als leraar hoeft te doen, is het juiste materiaal en de juiste inspiratie te bieden om hun opleiding te ondersteunen.
diy poppentheater kartonnen doos
Hoe ziet een Montessoriklas eruit?
Loop een Montessori-klaslokaal binnen en je zult een stille, kalme ruimte vinden. Er zullen kinderen van verschillende leeftijden en een aantal verschillende activiteitenstations zijn.
Kinderen kunnen vrij bewegen tussen deze stations, die zorgvuldig zijn voorbereid door de leraar. Elke ruimte bevat praktische hulpmiddelen die zijn ontworpen om alle vijf zintuigen aan te spreken en vaardigheden te ontwikkelen in alle gebruikelijke schoolvakken.
Een Montessori-leraar staat niet vooraan in de klas om instructies te geven. In plaats daarvan bewegen ze zich door de kamer en inspireren en begeleiden ze kinderen om hun eigen ontdekkingen te doen.
Wat zijn de voordelen van de Montessori-methode van lesgeven?
Zoals we hebben besproken, is de Montessori-methode heel anders dan de traditionele schoolopstelling. Maar maakt dat het? beter ?
Montessori cultiveert onafhankelijkheid
Montessori-studenten kunnen hun eigen beslissingen nemen over wat ze in de klas doen. Zelfs met een beetje begeleiding van jou, is veel van hun leren zelfgestuurd, wat betekent dat ze veel meer betrokken zullen zijn bij de les.
Bij deze vorm van lesgeven worden uw kleintjes aangemoedigd om hun eigen activiteiten op te zetten en op te ruimen. Deze eenvoudige handeling is zo krachtig; het geeft kinderen de mogelijkheid om de controle over hun eigen onderwijs.
En naarmate uw kind ouder wordt, zullen ze kritisch naar hun werk gaan kijken en zichzelf corrigeren.
Dit alles stimuleert het gevoel van onafhankelijkheid van studenten en trots op hun eigen prestaties.
In de praktijk leren
De meeste Montessori-bronnen hebben een zintuiglijk element, wat betekent dat kinderen een echt praktische stijl van onderwijs krijgen. Ze zijn altijd een actieve deelnemer in wat ze ook bestuderen.
Van cijferstaafjes in de wiskundeles tot schuurpapierletters in het Engels, Montessori-bronnen zijn ontworpen om een concrete basis te leggen in alle onderwerpen van uw kind. Dit helpt ze om bij te blijven wanneer u overgaat op meer abstracte ideeën.
Onderwijs op maat
Kinderen in een Montessori-omgeving hoeven geen gelijke tred te houden met de rest van de klas.
Voor kinderen die in een langzamer tempo werken, kan deze stijl van lesgeven super voordelig zijn - niet meer onder druk gezet om gelijke tred te houden met hun leeftijdsgenoten en niet meer te haasten om het werk af te maken.
En voor kinderen die wat sneller werken, kan de Montessori-methode verveling en verlies van interesse voorkomen, omdat kinderen niet hoeven te wachten om naar andere gebieden te gaan die ze leuk vinden.
Het is niet-competitief
Omdat groepen van verschillende leeftijden zijn en omdat de Montessori-methode een niet-traditioneel beoordelingssysteem gebruikt, is het minder waarschijnlijk dat kinderen zichzelf met anderen vergelijken.
Zonder de druk van klassikale competitie kunnen kinderen zich concentreren op hun leertraject.
Een gevoel van gemeenschap
Veel Montessori-gezinnen zeggen dat de school als een tweede thuis is.
Kinderen blijven drie jaar bij dezelfde leraar en klasgenoten, waardoor er overal een sterke band wordt gevormd.
Het is ook gebruikelijk om kinderen van verschillende leeftijden samen te zien werken, waarbij oudere kinderen hun jongere klasgenoten begeleiden.
Liefde voor leren
Kinderen op een Montessorischool kiezen activiteiten die hen echt aanspreken. Ze hoeven nooit in een klas te zitten die ze niet leuk vinden.
Dit betekent dat ze veel meer geneigd zijn om school en het leerproces te zien als iets om van te houden. En als ze school als iets positiefs zien, zullen ze waarschijnlijk willen blijven leren lang nadat ze 'afgestudeerd' zijn.
Die nieuwsgierigheid zal hen hun hele leven goed van pas komen.
Zijn er nadelen aan de Montessori-methode?
Een Montessori-opleiding is niet geschikt voor elk gezin. Hier zijn enkele van de nadelen van Montessori-leren.
Te veel onafhankelijkheid kan problematisch zijn
Zoals we hierboven vermeldden, worden Montessori-studenten aangemoedigd om onafhankelijk te zijn en voor zichzelf te denken. En hoewel dit hen de vaardigheden verschaft om ondernemers, leiders en innovators te worden, bereidt het hen niet noodzakelijk voor op werk binnen een meer traditionele organisatie.
Het kunnen samenwerken met anderen en werken binnen bestaande structuren kan belangrijk zijn in een carrière. En dit zijn geen vaardigheden die door de Montessori-methode worden geprioriteerd.
Gebrek aan routine
Sommige kinderen (en ouders en leraren trouwens) eigenlijk Leuk vinden routine. De structuur en volgorde van een traditioneel klaslokaal met geplande lessen kan kinderen helpen zich veilig te voelen.
Een Montessoriklaslokaal en de Montessorischooldag missen onmiskenbaar structuur. Kinderen die thuis gewend zijn aan routine, vinden dit misschien zenuwslopend, en voor sommigen past het misschien niet zo goed.
Overgang naar een reguliere school kan lastig zijn
Zoals we hebben gezien, is een Montessorischool heel anders dan een conventionele school. En kinderen verhuizen over het algemeen van hun Montessori-ervaring naar een 'traditionele' middelbare school.
121 betekenis
De overgang van een ongestructureerde omgeving naar een omgeving waar de verwachtingen heel anders zijn, kan een uitdaging zijn voor Montessori-kinderen.
Wat denk je?
Nu je de voor- en nadelen van de Montessori-methode hebt gezien, zie je een rol voor deze manier van lesgeven in jouw opvoeding van het kind?
Onthoud: u hoeft geen alles of niets benadering te volgen. Sommige scholen hanteren Montessori-principes zonder 100% vast te houden aan de ideeën van Maria Montessori.
En het is perfect mogelijk om hetzelfde thuis ook te doen.
Deel Het Met Je Vrienden:
