De meest inspirerende wetenschappelijke experimenten voor middelbare scholieren (+ 6 bundels met wetenschappelijke werkbladen om u op weg te helpen)
Het spreekt voor zich dat kinderen de lessen die leuk en interessant zijn, onthouden en die hen echt aanspreken. En gelukkig is wetenschap een vak waar ze echt mee aan de slag kunnen!
Wetenschapsexperimenten zijn vooral belangrijk voor middelbare scholieren om meer kinderen aan te moedigen tot vitale STEM-carrières en om ze te laten genieten van een onderwerp dat uiteindelijk draait om het begrijpen van de wereld om ons heen.
Of je nu een schoolleraar bent die meer betrokkenheid wil, of een huisonderwijzende ouder die je teen onderdompelt in wetenschapslessen thuis, deze gids heeft je gedekt.
De noodzakelijke elementen voor een gedenkwaardige wetenschapsles
Experimenteren is een belangrijk ingrediënt om kinderen te helpen zich met wetenschap bezig te houden. De activiteit moet als volgt in een wetenschappelijk lesplan passen:
- een observatie – je ziet iets gebeuren in de natuurlijke wereld.
- Hypothese – je probeert dat fenomeen te verklaren met een gefundeerde gok.
- Het wetenschappelijke experiment – je probeert het fenomeen na te bootsen.
- Analyse van resultaten – ondersteunde of verwierp het experiment de hypothese?
- Een mogelijke nieuwe hypothese.
Waarom zijn wetenschappelijke experimenten belangrijk?
Middelbare scholieren zijn op de leeftijd dat ze hun kijk op de wereld beginnen te verruimen en complexere concepten gaan begrijpen. Als ouders en leerkrachten is het onze verantwoordelijkheid om hen te helpen hier doorheen te navigeren door hun interesse in verschillende onderwerpen en problemen aan te wakkeren.
Wetenschapsexperimenten bieden een spannende onderbreking van de norm in hun schooldag; met de mogelijkheid om actief deel te nemen en te leren. Dit soort kinesthetisch leren kan echt bij hen blijven en een echte passie voor de wetenschappen aanmoedigen!
De gouden regel bij het uitvoeren van een wetenschappelijk experiment voor middelbare scholieren
Experimenteren heeft alles te maken met het hebben van een gecontroleerde omgeving . U wilt er zeker van zijn dat u op geen enkele manier met het experiment knoeit, zodat u de resultaten niet vertekent. Met 11- tot 13-jarigen kan dit natuurlijk een beetje lastig zijn. Maar zorg ervoor dat u het belang van controle voor de uitkomst uitlegt, en u moet ze aan boord krijgen.
Oké, nu op naar de goede dingen. Hier is onze lijst met echt inspirerende wetenschappelijke experimenten voor middelbare scholieren:
#1: Hoe het broeikaseffect bijdraagt aan klimaatverandering
Dit is een geweldig experiment om te laten zien hoeveel impact we hebben op klimaatverandering en hoe we kunnen helpen door onze ecologische voetafdruk te verkleinen. Het verklaart de rol van het broeikaseffect bij het balanceren van de temperaturen over de hele wereld.
Je zal nodig hebben:
- Een grote kom
- Plastic/papieren beker
- Een thermometer
- Wat plasticfolie.
Hoe het experiment uit te voeren:
- Zet de grote kom in de zon en plaats de plastic/papieren beker erin.
- Zet de thermometer bovenop die beker (zo meet je de luchttemperatuur in de kom).
- Noteer de temperatuur, dek de kom af met een doorzichtige wikkel erop en lees nog een keer af.
Resultaten die u zou moeten krijgen: De tweede temperatuurmeting zal hoger zijn omdat de warmte binnen blijft.
Lesnotities: Dit natuurlijk voorkomende proces wordt veroorzaakt door broeikasgassen (kooldioxide, waterdamp, methaan, ozon, lachgas en enkele kunstmatige chemicaliën).
Het probleem doet zich voor wanneer er te veel van deze gassen en de temperatuur stijgt te veel - en de kunstmatige gassen die daar worden gevonden, worden gecreëerd door fabrieken en auto's en houden te veel warmte vast.
9 feb dierenriem
Bijbehorend werkblad : Feiten en werkbladen over klimaatverandering
#2: Papieren bekers kunnen je gewicht dragen
Dit is een eenvoudig experiment om aan te tonen hoe slimme oplossingen anders kwetsbare materialen supersterk kunnen maken. Dit is altijd een publiekstrekker (zelfs onder de volwassenen als een feesttruc) omdat niemand gelooft dat zwakkere materialen het kunnen. Het is ook een beetje een metafoor voor samen sterker zijn!
Je zal nodig hebben:
- Sommige papieren bekers en karton is alles wat je nodig hebt voor deze.
Hoe het experiment uit te voeren:
- Test de papieren bekertjes en laat kinderen individueel proberen erop te staan. Ze gaan kapot (meestal is dat op zich al leuk!).
- Verdeel vervolgens de kopjes gelijkmatig en leg het karton erop en laat ze het opnieuw proberen.
- Zodra ze het gewicht in eerste instantie vasthouden, laat je ze verschillende ontwerpen en lay-outs van de bekers uitproberen om te zien of sommige ontwerpen werken en andere niet. Vraag hen vervolgens waarom ze het resultaat hebben gekregen dat ze hebben gekregen.
Resultaten die u zou moeten krijgen : Ze zullen op gewicht blijven.
Lesnotities : Dit leert kinderen behoorlijk wat over techniek, de zwaartekracht tarten , en hoe u sterke structuren kunt creëren die bestand zijn tegen veranderingen in kracht. Het raakt ook de gewichtsverdeling, dus het is een uitstekend allrounder-experiment. Bovendien is het altijd leuk om de reacties van de kinderen te zien wanneer ze erin slagen op het karton te staan en het hun gewicht vasthoudt!
Bijbehorend werkblad : Zwaartekrachtfeiten & werkbladen
#3: Water zuiveren
Drinkwater is in sommige delen van de wereld een zeldzaam goed en veel kinderen realiseren zich niet hoeveel geluk ze hebben! Dit experiment zal hen niet alleen op wetenschappelijk niveau helpen om water te zuiveren en te filteren met houtskool (iets dat in moderne waterfilters zit), maar ook een waardevolle levensles in andere culturen en levensstijlen.
Je zal nodig hebben:
- Een maatbeker
- 2 potjes eten
- Actieve kool
- Wat water
- Een lepel
- Rode voedselkleuring.
Hoe het experiment uit te voeren:
- Vul de maatbeker met ongeveer een half kopje water en voeg kleurstof toe.
- Giet het mengsel in de voedselpotten (de helft in elk).
- Voeg actieve kool toe aan één (ongeveer 2 theelepels) en label de potten zodat ze weten welke welke is.
- Ga een paar dagen weg.
Resultaten die je zou moeten zien : Na een paar dagen moet de pot met de actieve kool helder worden.
Lesnotities : Zelfs in gebieden met natuurlijke gevaren of gebrek aan toegang tot schoon water, zijn er eenvoudige manieren om filtratiesystemen te creëren. Het is ook een uitstekend chemisch experiment waarin wordt besproken hoe actieve kool zich bindt aan andere moleculen (voedselkleurstof) in het water, waardoor het water kan worden gezuiverd.
Bijbehorende werkbladen : Werkbladen voor de watercyclus , en Werkbladen over natuurlijke gevaren.
#5: Geodekristallen maken
Geodekristallen zien er prachtig uit, maar ze linken ook helemaal terug naar de vorming van de aardkorst uit stollings- en sedimentair gesteente . En door je eigen geodekristallen te maken met oververzadigde oplossingen, wordt uitgelegd hoe kristalformaties worden gemaakt.
Je zal nodig hebben:
peuteractiviteiten thuis binnen
- Eieren (specifiek de schelpen)
- Oplosbare vaste stoffen zoals keukenzout, suiker, steenzout, bakpoeder en borax
- Wat water
- Kleurstof voor levensmiddelen
- lepels
- Koffiekopjes.
Hoe het experiment uit te voeren:
- Bereid eerst de eieren voor door ze bij het smalle uiteinde te kraken, leeg ze en gebruik het hete water om de voering te koken en de schil te verwijderen.
- Neem nu kokend water en giet het in koffiekopjes. Een half kopje is genoeg.
- Voeg verschillende oplosbare vaste stoffen toe aan elk kopje (ongeveer ¼ kopje) en roer totdat het oplost.
- Blijf toevoegen totdat de vaste stoffen niet meer kunnen oplossen. Dit betekent dat de oplossing oververzadigd is.
- Voeg voedingskleurstof toe en giet de oplossing dan zoveel mogelijk in de eierschaal en laat het water verdampen.
Resultaten die je zou moeten zien : Terwijl het water verdampt, zullen zich kristallen beginnen te vormen.
Lesnotities : Kristallen worden gevormd omdat het water aan temperatuur verliest, en dus zijn energie. Omdat het niet meer de energie heeft om de opgeloste vaste stoffen vast te houden, worden ze in de gestolde vorm van kristallen uit het water geduwd. Je kunt dit proces ook gebruiken om de verschillende lagen van de aardkorst uit te leggen en hoe verschillende materialen van een vaste stof in een vloeistof worden omgezet. Het is een interessant wetenschappelijk experiment dat kan worden gekoppeld aan veel wetenschappelijke fenomenen die je wilt onderwijzen!
Bijbehorende werkbladen : Sedimentair gesteente , en Feiten en werkbladen over stenen en mineralen .
Klaar om deze mee te nemen naar de klas?
We hopen dat dit artikel nieuwe ideeën heeft aangewakkerd over wetenschappelijke experimenten voor middelbare schoolklassen, en de activiteiten die hen zullen inspireren om meer te leren over de wereld van de wetenschap.
Er zijn tal van wetenschappelijke werkbladen beschikbaar om dieper in elk onderwerpgebied te duiken, dus vergeet niet om ze hier te bekijken! En vooral: veel plezier!
Deel Het Met Je Vrienden:
