7 redenen waarom simulatietraining essentieel is voor verpleegkundigen
In de gezondheidszorg zijn onderwijs, training en paraatheid geen triviale zaken. Ze zijn een integraal onderdeel van patiëntveiligheid en hebben een dramatische impact op de reputatie van zorgorganisaties in hun respectieve gemeenschappen. En met een verschuiving naar nieuwe en innovatieve technologie de laatste jaren wenden velen zich tot simulatie voor de opleiding van verpleegkundigen en andere zorgprofessionals.
De toepassingen en voordelen van simulatie
De Nationale Raad van State Boards of Nursing (NCSBN) beschrijft klinische simulatie als “Een activiteit of gebeurtenis die de klinische praktijk repliceert met behulp van scenario's, high-fidelity-oefenpoppen, medium-fidelity-oefenpoppen, gestandaardiseerde patiënten, rollenspellen, vaardigheidsstations en computergebaseerde kritisch denken simulaties. '
Tegenwoordig gebruiken vrijwel alle verpleegprogramma's medium- of high-fidelity-oefenpoppen bij het opleiden en trainen van studenten - en het zijn niet alleen schattige trucs. De NCSBN schat dat verpleegprogramma's tot 50 procent van de traditionele klinische praktijk kunnen vervangen door simulatie (ervan uitgaande dat de faculteitsleden formeel zijn opgeleid in simulatiepedagogie).
Hier zijn een paar van de redenen waarom gesimuleerd leren zo effectief is:
- Echte scenario's
Hoewel niets een echte vervanging is voor het 'echte' - wat betekent dat je daadwerkelijk aan een levende, ademende patiënt met een echt gezondheidsprobleem werkt - is een simulatie zo dichtbij als je kunt krijgen. Het stelt verpleegkundestudenten in alle opzichten in staat om zich onder te dompelen in realistische scenario's. Ze kunnen patiënten behandelen en dezelfde technieken gebruiken waarover ze alleen in studieboeken hebben gelezen of die ze in videocolleges hebben gezien.
- Risicovrije omgeving
Wanneer iemands gezondheid en veiligheid op het spel staan, zal een arts een verpleegkundige zonder ervaring niet toestaan tussenbeide te komen en een belangrijke procedure uit te voeren. Er staat gewoon te veel op het spel.
Maar met een simulatie kunnen verpleegkundestudenten wat praktijkervaring opdoen in een risicovrije omgeving Verknoeien wordt zelfs aangemoedigd, omdat het studenten in staat stelt om te leren omgaan met verschillende situaties en scenario's.
westerse dierenriem
- Observatie en analyse
Verpleegkundestudenten moeten worden geobserveerd door instructeurs en superieuren, zodat ze zinvolle feedback kunnen verzamelen en hun werk kunnen verbeteren. Met gesimuleerd leren kunnen technieken worden vastgelegd en geanalyseerd.
zwart-wit bordboekjes voor baby's
Deze geregistreerde simulaties kan dan keer op keer door de student (en anderen) worden bekeken, zodat correcties kunnen worden aangebracht. Het stelt instructeurs ook in staat om goede gewoonten aan te leren.
- Verbetert de patiëntveiligheid
Uiteindelijk draait het allemaal om patiëntveiligheid. En gesimuleerde training verbetert direct de kwaliteit van de zorg die patiënten regelmatig ontvangen.
Kun je je voorstellen dat gesimuleerde training niet bestond? Er zouden veel meer fouten, fouten en weglatingen zijn tijdens de behandeling van de patiënt. Deze fouten zouden leiden tot gefrustreerde patiënten, slechte resultaten en zelfs rechtszaken voor medische wanpraktijken en verzekeringsclaims.
- Efficiënt en kosteneffectief
Traditioneel verpleegkundig onderwijs vergt veel middelen vanuit het oogpunt van een opvoeder. Met gesimuleerde training kunnen verpleegscholen studenten sneller en goedkoper opleiden. Studenten doorlopen meer testscenario's met minder instructeurs en dit resulteert in een betere algehele ervaring voor zowel de student als de opleiding.
- Aanpasbaar
Geen twee verpleegkundestudenten zijn hetzelfde. Sommige studenten zijn bedreven in het opnemen van kennis uit studieboeken en deze de eerste keer correct toe te passen. Andere leerlingen zijn hands-on leerlingen en zullen pas bekwaam zijn als ze een techniek meerdere keren daadwerkelijk hebben uitgevoerd.
Het goede nieuws is dat gesimuleerde training volledig aanpasbaar is. Hierdoor kunnen instructeurs de training afstemmen op de sterke en zwakke punten van elke individuele student.
multiculturele boeken voor het eerste leerjaar
- Onmiddellijke feedback
In een echte omgeving zullen verpleegkundigen een bepaalde techniek of procedure uitvoeren en uren of dagen wachten om feedback te krijgen over hoe het is gegaan. Bij gesimuleerde training gebeurt de feedback onmiddellijk. Dit haalt veel giswerk uit de vergelijking en helpt studenten meteen te verbeteren.
Vandaag de leiders van morgen trainen
De toekomst van de Amerikaanse gezondheidszorg hangt af van de studenten die vandaag op de medische school zitten. Als we willen dat het systeem verbetert - en het is duidelijk dat het Amerikaanse gezondheidszorgsysteem niet is waar het moet zijn - moeten we onze opleiding en training van de leiders van morgen verbeteren.
Gesimuleerd leren is slechts één effectieve methode waarmee toekomstige verpleegkundigen, artsen en artsen het vertrouwen en de vaardigheden kunnen verwerven die nodig zijn om te presteren onder de druk van de echte wereld.
Vooruitkijkend is het absoluut noodzakelijk dat de gezondheidszorggemeenschap zich verenigt rond leertechnologieën zoals deze. Als ze dat doen, zullen er geweldige dingen gebeuren.
Deel Het Met Je Vrienden:
